Gamificación vs. Game-based Learning

Gamificación

La gamificación se explica mejor con un ejemplo. Todos los que conocen Harry Potter conocen también los puntos de la casa que se conceden cuando los alumnos han hecho algo bien. Y ese es exactamente el truco, aumentar el rendimiento con motivación.

En la vida cotidiana, también lo experimentas cuando acumulas puntos en el supermercado o en la panadería. Después de comprar diez barras de pan, obtienes la undécima gratis, o después de un determinado número de puntos obtienes una bonificación. Todo esto es gamificación, un gran truco de marketing. Con una mayor participación, es decir, yendo siempre a la misma panadería o portándose mejor en la escuela, obtienes puntos. De este modo, los clientes o incluso los estudiantes se animan a hacer más. Para participar más en la escuela o para ir siempre a la misma panadería cuando se hace la compra.

Al igual que en los juegos, las ventajas se utilizan en un contexto diferente mediante el uso de elementos típicos del juego, es decir, los puntos.

Por lo tanto, la gamificación puede incrementar el interés durante un periodo de tiempo más largo. Especialmente en el ámbito escolar o de proyectos, la motivación para actuar positivamente aumenta considerablemente.

Por lo tanto, la gamificación utiliza puntos, insignias, concursos y reconocimientos para incrementar la motivación.

Aprendizaje basado en el juego (GBL)

El GBL utiliza los juegos para aumentar el éxito del aprendizaje. La motivación también es el objetivo aquí. Además, está el placer de aprender. Las ventajas de la GBL son muy diversas.

Un gran ejemplo es Minecraft. Al construir los edificios, los participantes se comprometen de tal manera que discuten las dificultades que pueden surgir, se ocupan de la fabricación de herramientas, de la extracción de nuevas materias primas y se fijan nuevos objetivos. Experimentar, pensar, hacer puzzles, explorar los infiernos, crear un sistema de raíles y descubrir cosas nuevas. A través de estas múltiples posibilidades, se libera una creatividad asombrosa, que no sería posible de ninguna otra manera. Especialmente con Minecraft, el GBL adquiere nuevas dimensiones. La alegría de aprender es casi incomparable aquí.

Minecraft no sólo se utilizó para jugar, sino también como herramienta de evaluación para el aprendizaje. Los profesores aprenden de los alumnos cómo pueden captar mejor los nuevos hechos y aprender mejor.

Dependiendo del juego, por supuesto, surgen aquí diferentes conceptos para el aprendizaje. En el caso de Minecraft, se fomenta la creatividad, el pensamiento espacial y, por ejemplo, el trabajo conjunto con otros jugadores.

Tanto el GBL como la gamificación tienen muchas ventajas y seguirán desarrollándose. El juego y el entrelazamiento del aprendizaje es un gran efecto, especialmente en esta época, para fomentar el aprendizaje y aumentar la motivación para la práctica.